各 系：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，倡導(dǎo)人人都是德育工作者的校園環(huán)境，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動力。結(jié)合學(xué)校實際，特組織開展“德育滲透教學(xué)”說課比賽。希望通過教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教師的課堂育人的技能，從而促進(jìn)德育工作在學(xué)校方方面面中的有效提高�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、說課要求
本次說課規(guī)定教師面對有關(guān)評委和其它同行口頭講述課題的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)實施、效果及教學(xué)反思的教學(xué)研究形式，其內(nèi)容主要有五個方面：說教材，說教法，說教學(xué)程序，說教學(xué)效果，說教學(xué)反思。通過教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)“加強教學(xué)針對性、實效性和時代性，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)，職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展”的課程教學(xué)改革目標(biāo)；通過對教學(xué)內(nèi)容、德育教育的深度挖掘和有機融合，將德育有機地滲透在教學(xué)全過程；通過多種形式的課堂教學(xué)活動實現(xiàn)教、學(xué)、思、做、悟一體化，展現(xiàn)職業(yè)教育特色的新型教學(xué)模式和教學(xué)方法。核心是在說明“怎么教”的過程中滲透德育理念，并闡明“為什么教”的方法。在說課過程中，要理解和把握說課的內(nèi)容和實質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，允許說課的程序、形式多樣化，鼓勵創(chuàng)新。每人說課時間限制在15分鐘以內(nèi)且5分鐘以上。
二、參賽人員
在進(jìn)行系內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，每系推薦1-2位教師參加比賽。于5月8日之前上報參賽教師名單至陸雅平老師處。
三、比賽時間和地點
5月13日下午3點二樓報告廳
四、比賽內(nèi)容和要求：
（一）比賽內(nèi)容：參賽的具體內(nèi)容依據(jù)教材及本校學(xué)生的實際需要，由各參賽老師按現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課，不限學(xué)科。
（二）比賽要求：
1.所有教師必須將選定的教學(xué)內(nèi)容，按說課要求寫好說課稿，并打印1份上交至政教處。
2.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。
3.分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)的成熟觀點。
4.教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)學(xué)情，堅持以學(xué)生為主體的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng)與發(fā)展。
5.詳略得當(dāng)，重點突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。
6.體現(xiàn)參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
7、參賽教師必須使用普通話說課，可以課件輔助說課，體現(xiàn)參賽者的基本功。
秀水學(xué)院工會、秀水中專政教處
2015年4月22日
后附評分標(biāo)準(zhǔn)及報名表
秀水中專“德育滲透教學(xué)”說課比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
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教師 |
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學(xué)科 |
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說課課題 |
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評價 項目 |
分值 |
評 價 要 點 |
評價分?jǐn)?shù) |
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理解 教材 |
15 |
1．正確理解教材，把握教材重點、難點�？蓜�(chuàng)造性的使用教材。 |
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2．教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確合理，可操作性強。 |
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學(xué)情 分析 |
10 |
1．對學(xué)生學(xué)習(xí)的起點和現(xiàn)有困難分析準(zhǔn)確。 |
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2．注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 |
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教學(xué) 策略 |
25 |
1．教學(xué)方法設(shè)計緊扣教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)科特點。 |
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2．教學(xué)策略合理，有新意，有自己的見解。 |
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教學(xué) 過程 |
40 |
1．教學(xué)過程設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、重點突出。 |
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2．教學(xué)過程設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合緊密，德育滲透有明確體現(xiàn)。 |
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3．教學(xué)中采用的方式、方法、手段有充分的理論依據(jù)或成熟的個人觀點。檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段簡便易行。 |
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4．課件對說課能起到良好的輔助效果。 |
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教學(xué) 基本功 |
10 |
1．教師體態(tài)自然、語言清晰、流暢、語調(diào)適中、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有感染力。 |
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2．時間掌握準(zhǔn)確，說課在10分鐘內(nèi)完成。 |
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總評 |
意見： |
總 分 |
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評委：____________ 年 月 日
秀水中專“德育滲透教學(xué)”說課比賽報名表
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序號 |
學(xué)校 |
參賽教師 |
所任年級 |
參賽學(xué)科 |
說課內(nèi)容 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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