為了加強校際間的合作與交流，共同提高教師教學業(yè)務水平，3月26日上午，海鹽縣理工學校的夏海平老師和嘉善信息技術(shù)工程學校的黃建芳老師在嘉興市中職數(shù)學教研員孫海濤老師的的帶領(lǐng)下來我校借班上課，給我們帶來了兩節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學展示課。

兩位老師采用同課異構(gòu)的方式分別展示了《數(shù)學趣園》中的《劉姥姥進大觀園——分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理》這一課，夏海平老師周密的課程設(shè)計，緊湊的教學環(huán)節(jié)，靈活的課堂練習牢牢地把握了學生的學習思慣，同學們在一節(jié)課上不僅掌握了數(shù)學知識，更領(lǐng)會了分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理在生活中的運用；黃建芳老師采用了任務教學法，把整節(jié)課根據(jù)課前的任務設(shè)置讓學生緊跟著教師的引領(lǐng)，逐步解開分類和分步計數(shù)原理的實質(zhì)，并熟練的掌握了兩種計數(shù)原理的區(qū)別和使用方法。

課后，數(shù)學教師在組內(nèi)開展了評課交流活動，大家認為在課堂教學中適當?shù)牟捎谩稊?shù)學趣園》的情景導入對于課堂氣氛和學生學習積極性的調(diào)動有很大的幫助，另外在數(shù)學課堂上合理地采用“項目教學法”、“任務教學法”更能提高學生的學習主動性和團體協(xié)作能力。此次校際交流研討活動，給兩校教師提供了很好的展示和學習平臺，利于促進兩校教師的專業(yè)化成長。