為了引導(dǎo)全社會共同關(guān)心教育，支持教育，凝心聚力推動教育改革發(fā)展，深入宣傳我校提升教育質(zhì)量的新舉措，學(xué)校改革發(fā)展的新變化，發(fā)揮文明單位先進(jìn)模范作用，推動掃黑除惡宣傳進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育共同體，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定暑期教師家訪活動實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過開展暑期教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，同時(shí)加大對學(xué)校創(chuàng)建省級文明單位的宣傳力度，動員、引導(dǎo)廣大家長與學(xué)生參與文明創(chuàng)建活動，提高家長與學(xué)生的知曉率、支持率、參與率，為爭創(chuàng)省級文明單位營造濃厚氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：陸雅平、嚴(yán)葉偉

副組長：朱小虎

成  員：系政教主任、顧君、徐斌彧、胡文彬、朱夢澤

三、活動安排

1．家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，任課教師積極配合，學(xué)校行政人員家訪主要協(xié)助系內(nèi)處理學(xué)生需要幫助或典型事件。

2．家訪形式：走訪學(xué)生家庭；請家長來校座談；電子（電話、校訊通、微信）等聯(lián)系。

3．家訪時(shí)間：7月4日—8月30日

4．家訪對象：教師家訪必須面向全體學(xué)生；貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生、父母在外務(wù)工學(xué)生、殘疾學(xué)生等學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

四、家訪內(nèi)容

1．宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

2．突出安全教育。督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作，如交通、用電、飲食衛(wèi)生等安全常識教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

3．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任感，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

4．進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

5．開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素；了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

6．促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；認(rèn)真征求家長對學(xué)校的意見和建議，及時(shí)記錄并反饋學(xué)校。

7．宣傳文明創(chuàng)建。向家長和學(xué)生宣傳好相關(guān)的文明公約，推動掃黑除惡宣傳進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭，動員和引導(dǎo)廣大家長與學(xué)生參與到學(xué)校省級文明單位創(chuàng)建活動中，努力爭做文明的踐行者和傳播者，為學(xué)校爭創(chuàng)省級文明單位增添助力。

五、量化指標(biāo)

1．班主任暑期家訪學(xué)生人次不得少于班級人數(shù)的30％；

2．任課教師應(yīng)積極配合班主任家訪，其家訪次數(shù)由班主任根據(jù)本班情況確定。

六、活動要求

1．家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學(xué)生的家庭狀況有所了解。

2．家訪應(yīng)有計(jì)劃，目的要明確，不可隨意無計(jì)劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪或只對后進(jìn)生進(jìn)行家訪，要注意本班家訪生的層次性。

3．家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。不得借家訪之機(jī)，向家長提出不合理要求，或收受禮物、接受宴請等。

4．家訪后，教師認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)總結(jié)。在家訪中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或教育問題，家訪后要有針對性的制定教育策略，針對家訪把握的實(shí)際，對學(xué)生因材施教，使家訪發(fā)揮應(yīng)有的教育作用。

七、其他

1．期末年終由各系部收齊班主任工作記錄手冊，報(bào)交政教處進(jìn)行檢查考評、通報(bào)和存檔。

2．學(xué)校把教師家訪情況作為教師期末年終績效考核、年度考核及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

3．學(xué)校對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)。

                                                         嘉興市秀水中專政教處

                                                           2019年6月27日