為更好地推進(jìn)課題的申報(bào)和研究工作，營(yíng)造校園科研氛圍，提升教師科研能力，發(fā)揚(yáng)“以研促教，科研興校”的精神，學(xué)校教科室新學(xué)期展現(xiàn)新作為，對(duì)今年課題的研究和申報(bào)工作展開了全新的部署。

近日，嘉興教育學(xué)院科信處朱玲娟老師應(yīng)邀來到我校，為我校開展課題申報(bào)和研究的26名教師進(jìn)行專題培訓(xùn)與指導(dǎo)，朱老師首先闡述了課題研究為何？接著從課題的選題和選方案著手，進(jìn)行深入淺出的分析，并對(duì)怎樣做微型課題做了詳細(xì)的講解，最后朱老師對(duì)有希望立項(xiàng)市屬級(jí)的7個(gè)課題進(jìn)行一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)，提出了中肯的修改意見。同時(shí)，他希望老師們做課題要源于實(shí)踐，又要附和時(shí)代潮流，要多閱讀當(dāng)前教育改革的政策文件，大處著眼，小處著手，在今后的工作中通過教育教學(xué)科研促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，演繹更加美麗的教育人生。

通過本次課題專題活動(dòng)，解決了教師們課題研究進(jìn)程中的一些困惑和問題，相信我們教師在濃厚的科研氛圍下，定能認(rèn)真、扎實(shí)的開展好課題研究活動(dòng)，必將推動(dòng)學(xué)校教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。