蓄力提升，賦能啟航。為進(jìn)一步提高學(xué)校管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力和科學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)校工作的高質(zhì)量發(fā)展，8月25日上午，嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)知名教育管理專家翁孝川教授走進(jìn)校園，為學(xué)校全體中層及以上干部帶來(lái)一場(chǎng)《把準(zhǔn)新時(shí)期學(xué)校管理者的角色定位》專題培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層領(lǐng)導(dǎo)參加，活動(dòng)由學(xué)校黨政辦主任顧君主持。

翁孝川，全國(guó)知名教育管理專家，知名教育管理干部培訓(xùn)專家，第十屆浙江省政府督學(xué)，第三屆中華職教社專家委員會(huì)委員，浙江省卓越教師研究所特聘教授，鄭州市、呼和浩特市政府督學(xué)，全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生工作聯(lián)合會(huì)特聘專家。

教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，管理是一門(mén)藝術(shù)。講座中，翁孝川教授從自身教育經(jīng)歷講起，引領(lǐng)大家從時(shí)代定位、理念定位、使命定位、工作定位四個(gè)維度對(duì)角色定位進(jìn)行思考，并結(jié)合大量案例解讀了學(xué)校一把手、副職領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部、一線教員的崗位職責(zé)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，翁教授風(fēng)趣幽默、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出的語(yǔ)言風(fēng)格營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。近三個(gè)小時(shí)的講座，引領(lǐng)靶向精準(zhǔn)，理念先進(jìn)深刻，有理念高度，也有實(shí)踐案例，干貨滿滿，對(duì)學(xué)校管理干部在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷突破自我、提升能力具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

目標(biāo)決定思維，思維決定行為，行為決定結(jié)果。相信經(jīng)過(guò)這次的講座學(xué)習(xí)，參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)定能將習(xí)得的管理知識(shí)內(nèi)化，重新認(rèn)識(shí)和把握自身角色定位，把今天的收獲變成明天的行動(dòng)，不斷提升學(xué)�？茖W(xué)管理水平。