秀水中專與校企合作單位嘉興衡方廣告策劃有限公司聯(lián)手，帶著時尚藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的8名學(xué)生開啟特別任務(wù)——為千年古鎮(zhèn)西塘的花朝節(jié)打造藝術(shù)裝置，非遺文化在年輕設(shè)計師手中煥發(fā)新活力。

 

真實項目練真本領(lǐng)

此次教學(xué)突破傳統(tǒng)課堂邊界，將工作室移至古鎮(zhèn)現(xiàn)場。學(xué)生跟隨教師走訪非遺傳承人，深挖花朝節(jié)民俗內(nèi)涵，讓典籍中的傳統(tǒng)文化符號轉(zhuǎn)化為游客看得懂的視覺語言；與企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合攻關(guān)，在3D建模中平衡藝術(shù)美感與抗風(fēng)雨性能。歷經(jīng)十余版方案圖紙修改，兼具現(xiàn)代美學(xué)與傳統(tǒng)意蘊的《花信風(fēng)》《春之鳶》驚艷亮相，吸引了眾多游客打卡互動。

 

 

 

 

雙重導(dǎo)師護(hù)航成長

校企聯(lián)合建立“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)機制：企業(yè)導(dǎo)師提供場地數(shù)據(jù)和市場要求，學(xué)校老師把關(guān)設(shè)計美感，學(xué)生們在“雙重導(dǎo)師”帶領(lǐng)下從最初的采風(fēng)調(diào)研，到中期方案比選，再到后期的施工搭建，經(jīng)歷了真實項目的完整流程，實現(xiàn)了創(chuàng)意落地。衡方設(shè)計負(fù)責(zé)人陳女士感慨：“這些孩子不僅會畫圖，還能考慮到成本和安全，作品具備直接投入市場的完整度。”

 

 

 

 

 

創(chuàng)意種子落地生根

當(dāng)親手設(shè)計的裝置立在古鎮(zhèn)街頭時，學(xué)生們真切感受到設(shè)計的價值。更讓人驚喜的是，團(tuán)隊創(chuàng)作的“花神”形象獲得了企業(yè)的青睞，即將開發(fā)成文創(chuàng)產(chǎn)品。時尚藝術(shù)系教務(wù)副主任商量表示，這次實踐讓學(xué)生真正理解，優(yōu)秀設(shè)計需兼具文化厚度與情感共鳴；企業(yè)方也坦言，學(xué)生的創(chuàng)新思維給傳統(tǒng)節(jié)日帶來了年輕氣息。

 

 

 

 

走出課堂的職教路

這場特別的合作讓多方受益：學(xué)生獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，企業(yè)發(fā)現(xiàn)設(shè)計新秀，傳統(tǒng)文化找到年輕表達(dá)。未來，學(xué)校計劃依托校企合作平臺，引進(jìn)更多“真題真做”的項目，讓職業(yè)教育真正扎根現(xiàn)實需求，讓職教學(xué)子在傳承與創(chuàng)新的道路上持續(xù)閃光。

 

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